声母表26个韵母24个：一份给成年人的拼音复盘笔记

先弄明白：声母和韵母不是一回事

汉语拼音把一个音节分成声母和韵母两部分（有的音节没有声母，叫零声母）。声母是音节开头的辅音，比如 b、p、m、f；韵母是声母后面的部分，可以是一个元音，也可以是元音加鼻音尾。

有人把「声母表26个韵母24个」理解成二十六个字母对应二十六个声母，这不对。字母表里的 ü 在键盘上常写作 v，而声母表里并没有 v 这个声母。声母的数量和字母数量只是数字上碰巧接近，内涵完全不同。

韵母这边，二十四个韵母包括单韵母、复韵母和鼻韵母。单韵母像 a、o、e、i、u、ü；复韵母像 ai、ei、ui；鼻韵母像 an、en、ang、eng。把它们分组之后，记忆负担会小很多。

成年人最容易卡住的几个韵母

教过普通话的人大概都有体会：声母出错往往是一两个音，韵母出错却容易连成一片。

前后鼻音是重灾区。an 和 ang、en 和 eng、in 和 ing，在不少方言里根本不分。比如「班」和「帮」，听起来差不多，写拼音时却必须选对。想分清，可以注意韵尾：前鼻音收尾时舌尖抵住上齿龈，后鼻音收尾时舌根抬起。对着镜子练口型，比反复念字表更直观。

另一个常被忽略的是 ü 和 u。j、q、x 后面的 ü 要省写两点，写成 ju、qu、xu，但读音仍是 ü。很多人写拼音时把「居」写成 ju 没问题，却忘了它和「租」的 zu 不是同一个韵母。

还有 er 这个特殊韵母，它不与声母相拼，单独成音节，比如「儿」「二」。记住这一点，就不会硬把 r 当声母去拼 er 了。

声母表怎么用才不白背

背声母表本身不难，难的是背完之后能对应到实际发音。一个比较实在的办法是按发音部位分组：唇音 b、p、m、f，舌尖中音 d、t、n、l，舌根音 g、k、h，舌面音 j、q、x，翘舌音 zh、ch、sh、r，平舌音 z、c、s。

分组之后，你会发现一些规律。比如平舌音和翘舌音成对出现，z 对 zh、c 对 ch、s 对 sh；送气与不送气也成对，b 对 p、d 对 t、g 对 k。利用这些对应关系去记，比按字母顺序硬背更牢。

实际拼写时，声母和韵母的配合还有限制。j、q、x 不和 a、o、e 直接拼（除非经过介音 i、ü），g、k、h 一般不跟 i、ü 拼。了解这些搭配限制，遇到生字注音时就能快速排除错误组合。声母表26个韵母24个这个框架，真正的价值不在于数字，而在于帮你判断哪些拼法合法、哪些不合法。

给孩子或外国学生讲这张表的小技巧

如果是给小朋友启蒙，别一上来就摆整张表。先挑几个生活里高频的音，比如 bà、mā、nǎi，让孩子感受声母加韵母的拼合过程，再慢慢扩展。

给外国学生讲，则要提前说明：拼音字母的读音和英语字母不一样。比如 c 读近似「次」的声母，q 读近似「七」的声母，x 读近似「西」的声母。这些差异不提前讲，后面会一直拧着。

还有一点值得提醒：韵母表里的二十四个韵母，有些在拼写时会变形。iou 前面加声母时写成 iu，uei 写成 ui，uen 写成 un。这不是另一套韵母，只是省写规则。讲清楚规则，学生就不会以为韵母数量变多了。

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